Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе.
Духовно-нравственное направление
Цель: формирование и развитие у учащихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения; воспитание уважительного отношения к культуре своего народа, творческой активности.
Социальное направление
Цель: воспитание у подрастающего поколения экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности; сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование потребности в здоровом образе жизни.
Спортивно-оздоровительное направление
Цель: создание условий для сохранения здоровья, физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
Общекультурное направление
Цель: создание условий для развития творческой активности, ответственности за порученное дело познавательного интереса.
Общеинтеллектуальное направление
Цель: создание условий для развития познавательного интереса.
Работа с учителями-предметниками
Цель: провести беседы с учителями-предметниками об успеваемости учащихся по предметам, выявление уровня затруднений.
Работа с родителями
Цель: провести родительские собрания, индивидуальные беседы и анкетирование.
Задачи воспитательной работы.
| Направление воспитательной работы | Задачи работы по данному направлению |
| Духовно-нравственное
направление |
1. Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.
2. Создание условий для развития у учащихся творческих способностей. 3.Формировать у учащихся такие качества, как: долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 4. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи. |
| Социальное направление | 1. Изучение учащимися природы и истории родного края.
2. Формировать правильное отношение к окружающей среде. |
| Спортивно-оздоровительное направление | 1. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2. Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3. Пропаганда здорового образа жизни. |
| Общекультурное направление | 1.Создание условий для развития творческой активности, ответственности за порученное дело познавательного
интереса.
|
| Общеинтеллектуальное направление | Создание условий для развития познавательного интереса. |
| Работа с учителями-предметниками | Беседы об успеваемости учащихся по предметам, выявление уровня затруднений |
| Работа с родителями | Родительские собрания, индивидуальные беседы и анкетирование. |
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно:
Работа с опаздывающими, выяснение причин отсутствия учащихся.
Организация питания учащихся.
Индивидуальная работа с учащимися.
Ведение и учет пропусков в журнале.
Контроль за внешним видом учащихся класса.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение тематического классного часа (по плану воспитательной работы класса)
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями – предметниками (по ситуации).
Встреча со школьным врачом, медсестрой по ставкам о болезни учащихся.
Встреча с социальным педагогом. (по ситуации).
Каждый месяц:
Встреча с родительским активом.
Результативность дежурства ( анализ)
Один раз в четверть:
Оформление классного журнала по итогам четверти.
Семинар классных руководителей.
Анализ выполнения плана работы за четверть,
Коррекция календарного плана воспитательной работы на новую четверть.
Проведение родительского собрания
Один раз в год:
Анализ воспитательной работы.
Составление плана воспитательной работы
Оформление социального паспорта класса
Оформление документов на бесплатное питание.
Сдача статистических данных класса (1-10 сентября)
Изучение жилищно-бытовых условий учащихся своего класса.
Оформление личных дел учащихся (начало и конец учебного года)
Родительские собрания:
| № | Тема |
| 1 | 1. Ребенок взрослеет. Первые проблемы подросткового возраста.
2. Компьютер и ребенок – плюсы и минусы этого общения.
|
| 2 | 1. Конфликты и пути их разрешения.
2. Причины снижения успеваемости учеников.
|
| 3 | 1. Семейные ценности в современном обществе.
2. Роль общения в жизни школьника.
|
| 4 | 1. Учиться с умом.
2. Здоровый образ жизни на примере родителей.
|
Календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры на 2018-2019 учебный год (письмо Минобрнауки России от 20 апреля 2018 года №ТС-1122/08).
| Месяц | Дата | Образовательное событие |
| Сентябрь | 1 | День знаний |
| 3 | День солидарности в борьбе с терроризмом | |
| 3-9 | Неделя безопасности | |
| 8 | Международный день распространения грамотности | |
| В течение года | Дни финансовой грамотности | |
| Октябрь | 4 | День гражданской обороны |
| 5 | Международный День учителя | |
| 16 | Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче | |
| 26-29 | Всероссийский урок, посвященный жизни и творчеству Ивана Сергеевича Тургенева | |
| 27 | Международный день школьных библиотек | |
| 30 | Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет | |
| Ноябрь | 4 | День народного единства |
| 16 | Международный день толерантности | |
| 25 | День матери в России | |
| Декабрь | 3 | Международный день инвалидов |
| 3 | День Неизвестного Солдата | |
| 3-9 | Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики | |
| 9 | День Героев Отечества | |
| 11 | Всероссийский урок, посвященный жизни и творчеству Александра Исаевича Солженицына (для учащихся 10-11 классов) | |
| 12 | День Конституции Российской Федерации | |
| Январь | 1 | 100-лет со дня рождения Даниила Александровича Гранина, российского писателя (1919 г.) |
| 27 | Международный день памяти жертв Холокоста | |
| 27 | День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) | |
| Февраль | 8 | День российской науки |
| 8 | 185 лет со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева (1834), русского ученого-химика | |
| 15 | День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | |
| 21 | Международный день родного языка | |
| 23 | День защитника Отечества | |
| Март | 1 | Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом |
| 8 | Международный женский день | |
| 18 | День воссоединения Крыма с Россией | |
| 25-30 | Всероссийская неделя детской и юношеской книги | |
| 25-30 | Всероссийская неделя музыки для детей и юношества | |
| Апрель | 12 | День космонавтики. Гагаринский урок «Космос — это мы» |
| 21 | День местного самоуправления | |
| 30 | День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ | |
| Май | 9 | День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов (1945 год) |
| 24 | День славянской письменности и культуры | |
| Июнь | 1 | Международный день защиты детей |
| 6 | День Русского языка — Пушкинский день России | |
| 12 | День России | |
| 22 | День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны (1941 год) |
